У Чернігові 7 лютого відбулось вже сьоме засідання робочої групи з питань реалізації в громаді пріоритетів державної політики у сфері надання соціальних послуг і послуг соціального характеру. У заході взяли участь заступниця міського голови Вікторія Пекур, керівники структурних підрозділів міської ради, служби у справах дітей, центру соціальних служб та міського терцентру, а також представники громадських організацій міста.
Зустріч проходила у рамках проєкту «Мінімальний пакет інтегрованих соціальних послуг для сімей з дітьми».
Цього разу члени робочої групи обговорили експертний аналіз організаційної структури громади та його роль у реалізації зазначеного проєкту. Також обговорили відповідність соціальних послуг, які впроваджуються/підсилюються, і були погодженні робочою групою на попередньому засіданні, з експертним аналізом організаційної структури громади із «Мінімальним пакетом інтегрованих соціальних послуг для сімей з дітьми». Доповідала з цих питань координаторка цього проєкту Олена Яковець.
Учасники зібрання говорили й про результати впровадження/підсилення соцпослуг, етапи та проблеми для їх реалізації.
Проєкт «Мінімальний пакет інтегрованих соціальних послуг для сімей з дітьми» впроваджується UNICEF Ukraine та Консорціумом партнерських організацій за фінансової підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва та розвитку через Німецький банк розвитку (KFW). До консорціуму входять: Українська мережа за права дитини, СОС Дитячі Містечка Україна, ГО «Соціальна Синергія» та Українська освітня платформа.
Попередні публікації:
У Чернігові працюють над реалізацією проєкту «Мінімальний пакет інтегрованих соціальних послуг для сімей з дітьми»
У Чернігові впроваджують посилений пакет послуг для сімей із дітьми
Діяти в найкращих інтересах дитини та заради її благополуччя – основне завдання надавачів соціальних послуг, які працюють із сім’ями з дітьми
Представники та представниці соціальної сфери Чернігова долучилися до тренінгу, де говорили про надання соціальної послуги кризового / екстреного втручання
