В Україні триває робота з формування мережі старшої профільної школи. У межах масштабної реформи «Нова українська школа» освітня галузь нині перебуває на етапі апробації нової моделі старшої профільної школи. До реалізації окремих компонентів реформи залучено 30 ліцеїв із 19 регіонів країни. У Чернігові учасником цього процесу є ліцей №1.
Фото: Чернігівська обласна рада
Заступниця Чернігівського міського голови Вікторія Пекур взяла участь у семінарі-практикумі для голів та заступників голів територіальних громад «Реформа старшої профільної школи: можливості і виклики для громади», який тривав з 18 по 27 лютого.
Підсумкові заходи семінару відбулися 26 та 27 лютого. У Чернігівському професійному ліцеї залізничного транспорту відбулася зустріч із заступницею Міністра освіти і науки України Надією Кузьмичовою, менеджеркою швейцарсько-українського проєкту DECIDE, заступницею голови громадської організації DOCCU Валентиною Полторак та представниками міської й обласної влади. Учасники обмінювалися досвідом та спілкувалися стосовно впровадження реформи профільної середньої освіти.
Фото: Чернігівська обласна рада
У межах програми семінару розглянули такі питання:
- нормативне забезпечення функціонування закладів освіти в умовах реформи профільної середньої освіти;
- формування спроможної мережі ліцеїв: як громадам приймати обґрунтовані рішення на основі даних;
- інтеграція реформи профільної середньої освіти в новий цикл стратегічного планування: методологія аналізу, стратегування та управлінські практики;
- фінансування розвитку мережі ліцеїв;
- створення системи профорієнтації дітей та підлітків, як ключова передумова реалізації реформи профільної середньої освіти;
- ефективні комунікації: як правильно пояснювати складні рішення;
- реформа профільної середньої освіти: державна та регіональна політика.
Також на базі ліцею №1, який із 1 вересня 2025 року долучився до першого етапу апробації нової моделі старшої профільної школи, відбулася зустріч заступниці Міністра освіти і науки України з батьківською спільнотою Чернігова та найближчих територіальних громад області. Під час заходу обговорили практичні аспекти реалізації змін у профільній середній освіті.
У своєму виступі Надія Кузьмичова зазначила, що з 1 вересня 2026 року планується розширення апробації нової моделі старшої профільної школи у 150 закладах освіти по всій Україні, що, зокрема, передбачає запровадження трирічного терміну навчання у старшій школі (10–12 класи). Повномасштабне впровадження реформи «Нова українська школа» заплановане з 1 вересня 2027 року.
Суть змін полягає в наданні здобувачам освіти можливості обирати профіль навчання (мовно-літературний, STEM, соціально-гуманітарний), тобто пакет предметів для поглибленого вивчення, а також додаткові предмети або курси за обраним напрямом і курси поза профілем для врахування різних освітніх інтересів. Профіль може бути моногалузевий або кількагалузевий.
Державою передбачено цільове фінансування на модернізацію освітнього середовища закладів освіти, які беруть участь в апробації, зокрема на облаштування навчальних лабораторій для посилення практичної складової освітнього процесу. Такі лабораторії передбачають оснащення кабінетів хімії, фізики та біології робочими місцями з підведенням води та електропостачання. Для громад підготовлено рекомендації щодо технічних рішень, зокрема з підбору матеріалів, меблів та обладнання.
— За результатами опитувань серед учнів, батьків і педагогів ці зміни — це про вибір, фокус і профіль, що готує до подальшого вступу до закладів вищої освіти, а також про посилення практичної складової навчання. Якщо ми прагнемо, щоб наші діти були конкурентоспроможними в Україні та на світовому ринку праці, до знань необхідно додавати практичні навички, — зазначила заступниця Міністра освіти і науки України.
Батьки здобувачів освіти мали змогу поставити запитання, що їх турбують. Зокрема, порушувалися питання: доцільності впровадження змін в умовах тривалої війни; кількості академічних ліцеїв у Чернігові та їхньої наповнюваності; забезпечення закладів освіти підручниками з урахуванням змін у методології навчання; організації освітнього процесу в укриттях з огляду на умови воєнного стану; можливості підвезення учнів до закладів освіти.
Начальник управління освіти Чернігівської міської ради Василь Білогура зазначив під час зустрічі, що у Чернігові функціонують чотири ліцеї — №1, №12, №15 та №22, які забезпечують здобуття профільної старшої освіти (10‒11/12-х класів).
Місто розпочало реформу мережі шкіл у 2021 році, коли Чернігівська міська рада затвердила Програму трансформації мережі закладів загальної середньої освіти на 2021–2024 роки рішенням сесії від 25 лютого 2021 року. Ця програма була запропонована в контексті нових вимог чинного законодавства щодо поділу повної загальної середньої освіти на три рівні — початковий (1–4 класи), базовий (5–9 класи, гімназія) і старший профільний (10–12 класи, ліцей). Відповідно до програми та подальших рішень, гімназії та ліцеї мають функціонувати як окремі юридичні особи.
У липні 2024 року іншими рішеннями сесії Чернігівської міської ради була завершена реалізація цієї трансформації: 23 заклади отримали статус гімназій, а 4 заклади — статус ліцеїв (№ 1, № 12, № 15, № 22).
Планування мережі закладів освіти здійснювалося з урахуванням демографічних показників. Нині спостерігається скорочення кількості дітей, що є загальноукраїнською тенденцією. Крім того, також враховувалася спроможність закладів освіти. Було визначено чотири базові заклади у різних мікрорайонах міста з найбільш підготовленими педагогічними колективами. Наявні потужності цих закладів на сьогодні є достатніми: кількість класів, що формується останніми роками, відповідає можливостям приміщень і наявній матеріально-технічній базі.
Пресслужба Чернігівської міської ради
