Чи може штучний інтелект стати надійним помічником учителя? Як використовувати його можливості, не втрачаючи найважливішого — самостійного мислення, творчості та живої взаємодії між учителем і учнем? Відповіді на ці запитання шукають освітяни в усьому світі. До обговорення долучилися й представники Чернігова.
Начальник управління освіти Чернігівської міської ради Василь Білогура та директорка Чернігівського ліцею № 1 Ольга Шелест взяли участь у дводенній стратегічній сесії Google for Education AI Policy Lab, що відбулася в офісі Google у Варшаві (Республіка Польща). Захід був присвячений відповідальному та ефективному використанню штучного інтелекту в освіті.
Серед учасників — представники профільних міністерств, регіональних органів управління освітою та керівники закладів освіти з країн Центральної та Східної Європи, зокрема України, Польщі, Чехії, Словаччини та Болгарії.
— У центрі уваги — розроблення політик і рекомендацій щодо відповідального та ефективного використання штучного інтелекту в освіті. Говорили про те, як ШІ може допомагати в освітньому процесі, розширювати можливості педагогів та учнів, залишаючись саме помічником, а не заміною власного мислення, — зазначає Василь Білогура.
Участь у стратегічній сесії дала змогу представникам Чернігова обмінятися досвідом із міжнародними колегами та ознайомитися з підходами до формування правил використання штучного інтелекту в освіті. Адже цифрова трансформація — це не лише впровадження нових технологій, а й пошук способів їхнього відповідального, безпечного та ефективного застосування в інтересах учнів і педагогів.
Цифрова трансформація освіти в Чернігові
Участь у міжнародній стратегічній сесії продовжує системну роботу управління освіти Чернігівської міської ради з розвитку цифрового освітнього середовища в громаді.
У березні 2026 року управління підписало меморандум про співпрацю з офіційним партнером Google for Education в Україні. Мета партнерства — розбудова сучасного, безпечного та цілісного цифрового середовища для всіх учасників освітнього процесу.
Один із ключових напрямів співпраці — розвиток єдиної освітньої екосистеми на базі Google Workspace for Education. Використання цифрових інструментів покликане покращити взаємодію між учителями й учнями, спростити організацію навчання та забезпечити підтримку освітнього процесу як в очному, так і в дистанційному форматах.
Важлива складова партнерства — професійний розвиток педагогів, опанування сучасних цифрових сервісів і поширення успішного досвіду їх використання в закладах освіти. Окрему увагу приділяють розвитку цифрового лідерства, щоб ефективні рішення та практики могли поширюватися в закладах освіти всієї громади.
«Вулик» — простір цифрового розвитку освітян
Важливим осередком розвитку цифрових компетентностей педагогів у Чернігові є цифровий освітній центр «Вулик» (Digital Learning Center), відкритий у лютому 2024 року на базі Чернігівського ліцею № 1 у співпраці з Google, благодійним фондом savED та організацією CFC Big Ideas.
Центр створено як простір для професійного навчання педагогів, обміну досвідом і поширення сучасних освітніх практик. Тут учителі можуть опановувати цифрові інструменти, вдосконалювати навички організації навчання, знайомитися з можливостями освітніх сервісів і вивчати підходи до забезпечення безпеки дітей у цифровому середовищі.
Навчальні заходи центру охоплюють використання цифрових інструментів у викладанні, розвиток цифрової грамотності та формування безпечного освітнього простору. Така робота допомагає педагогам не лише знайомитися з новими технологіями, а й застосовувати їх відповідно до потреб учнів та освітніх завдань.
Розвиток цифрових компетентностей педагогів, упровадження сучасних освітніх інструментів і формування відповідального підходу до використання штучного інтелекту — важливі складові створення сучасного освітнього середовища в Чернігівській громаді.
Пресслужба Чернігівської міської ради
